Qu'est-ce qu'un test psychotechnique ?

Le test psychotechnique du permis de conduire est un examen auprès d’un psychologue dans un centre agréé permettant de récupérer son permis ou de passer un nouveau permis. L’examen est court, il dure entre 45 min et 1 heures et est constitué d’un entretien suivi de tests sur ordinateur.

Durée

Le test psychotechnique dure entre 45 minutes et 1 heure.

Un test psychotechnique se déroule en 2 parties, un entretien individuel et les tests psychotechniques sur l’ordinateur à proprement parlé, il dure en 45 min et 2 heures.

• Entretien individuel d’une durée de 30 min maximum avec le psychologue agréé. Cet échange permet de remplir le dossier administratif, de connaître les antécédants médicaux (prise de médicaments, de stupéfiants, d’alcool) et d’avoir un retour sur l’appréhension de l’usager sur la route,
• Tests psychotechnique : le test est individuel sur un ordinateur (sans connaissances informatiques requises), il permet de mesurer les réflexes, les capacités d’attention, de concentration, de tolérance au stress et de raisonnement logique. L’objectif est de voir si vous êtes capable de vous présenter à l’examen pour repasser le permis ainsi que de respecter le code de la route.

A la suite de ces tests, un compte-rendu est rédigé et est envoyé au médecin agréé responsable du contrôle médical à qui appartient la décision de laisser repasser le permis ou de le récupérer.

Un test psychotechnique a une durée de validité de 2 ans.

Qui peut le faire ?

• Conducteurs dont le permis a été invalidé (solde nul)
• Conducteurs dont le permis a été annulé et qui souhaitent faire la demande d’un nouveau permis
• Conducteurs territoriaux de véhicules
• Conducteurs d’automobiles et d’ambulances de la Fonction Publique Hospitalière
• Conducteurs spécialisés de la Formation Publique d’Etat
• Conducteurs de marchandises et/ou voyageurs pour les entreprises qui investissent dans la prévention des accidents.

Qu’évaluent-ils ?

• Les capacités motrices (temps de réaction à des stimulis visuels et/ou auditifs),
• Les aptitudes d’attention et de concentration (résistance à l’ennui ou sélection d’informations pertinentes dans un flot de stimuli),
• Les aptitudes de raisonnement logique (anticipation du mouvement dans l’espace),
• Les facteurs de personnalité (tolérance au stress et à la frustration, agressivité…).